衡陽市中德科技職業(yè)學(xué)校關(guān)于邵陽學(xué)汽修報(bào)名費(fèi)多少的介紹,學(xué)校的教育目標(biāo)是培養(yǎng)高技能、復(fù)合型、實(shí)用性人才。汽修學(xué)校以培養(yǎng)適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)需要的技工為主，同時(shí)也是一所具有國際競爭力和較強(qiáng)發(fā)展?jié)摿Φ男月殬I(yè)院校。汽修學(xué)校以提高師資隊(duì)伍素質(zhì)為目標(biāo)，以培養(yǎng)具有較強(qiáng)實(shí)踐操作能力和綜合素質(zhì)的復(fù)合型人才為。汽修學(xué)校教育的主要目的是為了提高受教育者的職業(yè)技能，使他們掌握一門技術(shù)。汽修學(xué)校教育不僅是一門實(shí)踐性較強(qiáng)、內(nèi)容較豐富、對社會(huì)有很大影響的職業(yè)課程，同時(shí)還要為社會(huì)培養(yǎng)適應(yīng)市場需求和企事業(yè)單位用人單位需求的各種人才。

汽修學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)是為了適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展對高素質(zhì)技術(shù)工人的需求，培養(yǎng)具有較強(qiáng)知識和實(shí)踐能力、具有較強(qiáng)職業(yè)道德和職業(yè)操守的技工。根據(jù)市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展對人才的需求，汽修學(xué)校要在教育理念上與時(shí)俱進(jìn)。要以市場為導(dǎo)向，以學(xué)生為主體，面向市場、面向社會(huì)，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的高技能人才；在教育理念上與時(shí)俱進(jìn)。汽修學(xué)校是根據(jù)市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展對人才的需求，堅(jiān)持理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)相結(jié)合的辦學(xué)理念，汽修學(xué)校是學(xué)歷性的教育，分為初等，中等和高等職業(yè)學(xué)校教育，職業(yè)學(xué)校教育是指對受教育者實(shí)施可從事某種職業(yè)或生產(chǎn)勞動(dòng)所的職業(yè)知識，技能和職業(yè)道德的教育，包括職業(yè)學(xué)校教育和職業(yè)培訓(xùn)。

汽修學(xué)校的主要任務(wù)是培養(yǎng)汽車維修技術(shù)人員，使其掌握汽車維修的基本知識和技能，并能在各類企事業(yè)單位從事相應(yīng)工作。為適應(yīng)我國汽車市場快速發(fā)展對人才需求的變化，培養(yǎng)具有較強(qiáng)實(shí)踐操作能力、駕駛操控水平、綜合素質(zhì)高等特點(diǎn)的專門人才。職業(yè)學(xué)校教育是為了適應(yīng)社會(huì)對人才需求和就業(yè)需要的，它不僅是一個(gè)技術(shù)性很強(qiáng)的專門課程，而且也是一項(xiàng)系統(tǒng)工程。它既包括教學(xué)內(nèi)容的選擇與調(diào)整、教師隊(duì)伍建設(shè)等方面，還包括職業(yè)培訓(xùn)、技能鑒定和職業(yè)實(shí)踐等。職業(yè)學(xué)校教育是為了適應(yīng)社會(huì)對人才需求和就業(yè)需要的，它既包括教學(xué)內(nèi)容的選擇與調(diào)整、教師隊(duì)伍建設(shè)等方面，也包括職業(yè)實(shí)踐。

汽修學(xué)校的辦學(xué)模式是以汽修為基礎(chǔ)，以為依托，以市場需求為導(dǎo)向；采用國內(nèi)外技術(shù)設(shè)備和管理經(jīng)驗(yàn)，開展教育培訓(xùn)、職業(yè)實(shí)踐、就業(yè)指導(dǎo)等活動(dòng)；利用現(xiàn)代信息網(wǎng)絡(luò)手段，提供全方位的服務(wù)。汽修學(xué)校在培養(yǎng)汽車駕駛技術(shù)人才上具有明顯優(yōu)勢。汽修學(xué)校的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法，都是圍繞著培養(yǎng)什么人，如何培養(yǎng)人這個(gè)核心題而開展的。汽修學(xué)校在實(shí)施教育過程中要充分考慮到受訓(xùn)者在職業(yè)生涯中所處的環(huán)境、工作崗位等因素。在教學(xué)過程中，要根據(jù)受訓(xùn)者的特點(diǎn)和需求開設(shè)不同的課程，如對學(xué)生進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃、培養(yǎng)職業(yè)技能等方面。

在汽修學(xué)校的教學(xué)中，汽車維修技術(shù)課程是重要的課程之一，其主要內(nèi)容包括車輛維修技術(shù)、汽車檢測與檢驗(yàn)、汽車駕駛與保養(yǎng)、電子裝置操作等。其中，電氣焊技術(shù)、機(jī)械加工工藝及設(shè)備操作等為高職院校的?？祁惤逃?。汽車修理學(xué)校是一所集汽車維修技術(shù)、機(jī)械制造技術(shù)及設(shè)備操作為一體的高等?？茖W(xué)校，其主要任務(wù)是培養(yǎng)具有現(xiàn)代化的管理水平和現(xiàn)代化的維修技術(shù)人才。汽修學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)主要是為了培養(yǎng)一專多能、具有高技術(shù)素質(zhì)和創(chuàng)新精神的復(fù)合型人才，其主要任務(wù)是通過學(xué)習(xí)，掌握適用的技術(shù)和設(shè)備，使其適應(yīng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)需求。汽修學(xué)校是指在校生或畢業(yè)生從事汽車維護(hù)、檢驗(yàn)與保養(yǎng)工作的專門技術(shù)崗位。

在職教育以培訓(xùn)為主。汽修學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)是為了培養(yǎng)一專多能、具有高技術(shù)素質(zhì)和創(chuàng)新精神的復(fù)合型人才，其主要任務(wù)是通過學(xué)習(xí)，掌握適用的技術(shù)和設(shè)備，使其適應(yīng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)需求。汽車修理以培訓(xùn)為主。汽車維修業(yè)作為勞動(dòng)密集型產(chǎn)業(yè)和勞動(dòng)密集型產(chǎn)品，在我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展中起著重要作用。汽修學(xué)校的辦學(xué)模式可以分為三類一是化教育，主要是培養(yǎng)汽車維修人才；二是職業(yè)技能培訓(xùn)，主要是對駕駛?cè)藛T進(jìn)行技術(shù)和操作規(guī)范、操作技能的培訓(xùn)；三是社會(huì)實(shí)踐。汽修學(xué)校的辦學(xué)模式有三種一類是化教育，主要是培養(yǎng)駕駛?cè)藛T駕駛技術(shù)的培訓(xùn)；第二類是社會(huì)實(shí)踐，主要是對駕駛?cè)藛T進(jìn)行操作規(guī)范、操作技能的培訓(xùn)；第三類就成立了汽車維修學(xué)校。行。第二類就成立了專門機(jī)構(gòu)。汽修學(xué)?？梢愿鶕?jù)不同崗位需要設(shè)置不同的課程。